La Educación Prohibida es un documental que cuestiona las
formas de educación moderna, como así también la manera de comprenderla, visibilizando
experiencias educativas diferentes, no convencionales, que plantean la
necesidad de un nuevo paradigma educativo.
El documental fue realizado por jóvenes estudiantes; la
investigación cubre 8 países, y se entrevistó a más de 90 docentes con diferentes
ideologías educativas. Lo que propone la película es disparar debates
reflexivos acerca de las bases que sostienen la escuela, fortaleciendo el
desarrollo de una educación integral centrada en atributos como el amor, el
respeto, la libertad y el aprendizaje.
En este documental se percibe positivamente el sistema
educativo de aula- taller conocido en el campo de la pedagogía, según Freinet,
como la forma de conexión entre aquellos conocimientos transmitidos en el aula
y el desarrollo de los alumnos.
El paradigma educativo que ofrece el documental hace
referencia a que no debe existir ninguna autoridad que corte la libertad del
alumno, y que solamente se debe alimentar la creatividad ilimitada que ellos
tienen; en base a esa mirada, la escuela tradicional es presentada como una
institución autoritaria. Cabe destacar que si bien es necesario, en muchas
situaciones, establecer límites o prohibiciones, la escuela debe fomentar el
aprendizaje y el respeto mutuo a lo largo de la vida sin imponer un sistema autoritario.
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